Buku Metodologi Penelitian Kebijakan, Pengarang Nusa Putra, Dr., S.Fil., M.Pd

Buku Metodologi Penelitian Kebijakan ini bermaksud memaparkan secara jelas, terkait metode penelitian termasuk keberagamannya, penelitian kebijakan dan ragamnya serta aplikasinya, terutama dalam dunia pendidikan.Penelitian kebijakan dapat dinyatakan hadir untuk mengilmiahkan kebijakan atau menghasilkan kebijakan yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

Beragam metode penelitian dapat digunakan untuk mencari penjelasan terkait dengan permasalahan berbagai konflik. Salah satunya adalah penelitian kebijakan. Penelitian kebijakan dengan karakteristik dan cara kerjanya yang khas dapat membantu merumuskan, mengevaluasi, memperbaiki, dan meningkatkan kualitas kebijakan, mengukur dampak kebijakan baik melalui pendekatan kuantitatif maupun pendekatan kualitatif.

Judul Buku : Metodologi Penelitian Kebijakan
Harga : Rp 47.000
Pengarang : Nusa Putra, Dr., S.Fil., M.Pd. & Hendarman, Ir., M.R., Ph.d.
Cetakan 1, 2012
16x24 cm, 208 hlm.
Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr.
ISBN: 978-979-692-133-1

Buku Metodologi Penelitian Kebijakan

Lihat Selengkapnya

Buku METODE PENELITIAN TINDAKAN KELAS, ROCHIATI WIRIAATMAJA,PROF,Dr

Buku METODE PENELITIAN TINDAKAN KELAS ini menawarkan formula lain berupa Penelitian Tindakan Kelas. Metode ini baru masuk Indonesia pada dekade 90-an. Dijelaskan bahwa selain dapat meningkatkan pengetahuan, melatih keterampilan, dan membangun sikap dan harga diri juga dapat meningkatkan kesejahteraan para pendidik. Lebih jauh lagi, metode ini akan meningkatkan kinerja para pendidik yang pada gilirannya juga meningkatkan mutu pendidikan kita.

Ada banyak persoalan yang dihadapi guru pada waktu ia berdiri di depan kelas. Berbagai alternatif penyelesaian masalah tersebut juga sudah banyak dibahas dalam berbagai forum ilmiah. Kenyataannya persoalan-persoalan pendidikan tak kunjung habis, datang silih berganti. 

Judul : METODE PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Pengarang : ROCHIATI WIRIAATMAJA,PROF,Dr 
Tahun : 2005 
Dimensi : 16x24 cm, HVS 60 gr, 268 hlm.
ISBN : 979-692-517-6 
Harga Buku : 60,000.00 

Buku METODE PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Lihat Selengkapnya

Buku METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA, SYAMSUDDIN A.R., M.S.,PROF.,DR

Buku METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA  ini boleh dikatakan sebagai pedoman penelitian. Ini mungkin karena bukan saja disajikan secara sederhana tapi juga komprehensif. Mulai dari pemahaman esensi penelitian, pemilihan pendekatan, pengolahan data dan lain-lain, hingga penulisan laporan. Dan, ternyata yang tidak kurang pentingnya bahwa hasil penelitian itu bisa bernilai ekonomi yang cukup tinggi.

Dalam Tri Darma Perguruan Tinggi, penelitian merupakan bidang yang belum maksimal pengembangannya dibandingkan bidang pendidikan dan pengabdian masyarakat. Kondisi ini agak merata dialami oleh perguruan tinggi di tanah air. Di antara penyebabnya adalah berawal dari tradisi meneliti dan penguasaan metodologi di lingkungan kampus. Kondisi inilah yang melatarbelakangi Prof. Dr.Syamsuddin AR bersama Dr. Vismaia S. Damaianti untuk menulis buku ini. Kapasitas mereka sebagai peneliti senior di lembaganya membuat mereka sangat berkopetensi untuk berbagi pemahaman menyangkut Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Tampak dari penyajiannya.

Judul : METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA 
Pengarang : SYAMSUDDIN A.R., M.S.,PROF.,DR 
Tahun : 2006
Dimensi : 16x24 cm, HVS 60 gr, 272 hlm. 
ISBN : 979-514-633-4
Harga Buku : 58,000.00 

Buku METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA

Lihat Selengkapnya

Buku METODE PENELITIAN PENDIDIKAN, NANA SYAODIH SUKMADINATA, PROF. DR.

Buku METODE PENELITIAN PENDIDIKAN  ini memberikan dasar-dasar teori dan praktik untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan merancang, melaksanakan, dan melaporkan hasil-hasil penelitian di bidang pendidikan, kurikulum, dan pembelajaran.

Kebutuhan akan pendidikan yang semakin membaik, yang mampu meningkatkan kualitas bangsa, mengembangkan karakter, memberikan keunggulan dan kemampuan berkreasi, semakin dirasakan urgensinya. Otonomi di bidang pendidikan memberikan kesempatan wewenang untuk melakukan berbagai inovasi dalam pengembangan dan implementasi kurikulum, pembelajaran, bimbingan siswa dan manajemen pendidikan.  

Judul : METODE PENELITIAN PENDIDIKAN
Pengarang : PROF. DR. NANA SYAODIH SUKMADINATA 
Tahun : Cet-8, 2012 
Dimensi : HVS 60 GR, 16 X 24 cm, 336 Hlm
ISBN : 979-692-486-2
Harga : Rp 68.000

Buku METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

Lihat Selengkapnya

Buku METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF EDISI REVISI, Pengarang LEXY J. MOLEONG, DR,MA

Buku METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF EDISI REVISI ini disajikan secara gamblang, mulai dari perencanaan penelitian hingga menyajikan hasilnya pada publik. Setiap tahap dalam penelitian diuraikan di sini, bukan saja komprehensif tapi juga operasional.

Sejatinya sebuah penelitian adalah untuk menemukan kebenaran. Kebenaran yang bukan di benar-benarkan, tapi kebenaran yang memang benar-benar, benar. Karena kebenaran itulah yang akan dijadikan landasan bertindak. Bukan atas dasar asumsi. Untuk mendapatkan kebenaran, mestinya suatu penelitian dilandasi kaidah-kaidah yang baik agar hasilnya dapat dipercaya. 

Judul : METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF EDISI REVISI 
Pengarang : LEXY J. MOLEONG, DR,MA
Tahun : 2004 
Dimensi : hvs 60 GR, 16 X 24 cm 
ISBN : 979-514-051-5 
Harga Buku : 82,000.00

Buku METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF EDISI REVISI

Lihat Selengkapnya

Buku Merancang Produk, Penulis Drs. Agus Dudung, M.Pd.

Buku Merancang Produk ini akan memaparkan sistem, prosedur, dan alat untuk desain dan pengembangan produk. Penyusunan buku ini adalah salah satu upaya memberikan alternatif sumber belajar mahasiswa atau praktisi perancangan produk, mengingat masih minimnya literatur buku perancangan secara komprehensif. Memahami proses perubahan yang terjadi merupakan tahap awal kritis agar dapat memaksimumkan manfaat dan meminimumkan risiko.

Semakin kompleks dan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong para pengusaha untuk menghasilkan produk dalam jumlah besar dan lebih bervariasi, serta kualitas yang memadai. Perkembangan industri menyebabkan persaingan dalam dunia industri makin kompetitif, perusahaan pun berlomba-lomba untuk menarik konsumen sebanyak mungkin. Oleh karena itu, perusahaan dituntut untuk mampu dan pintar menggunakan strategi pemasaran yang tepat. Strategi pemasaran yang tepat dan strategi produk baru dapat dikembangkan melalui usaha riset. Strategi inovasi/pengembangan produk merupakan kombinasi yang bersifat internal. Strategi inovasi merupakan art and science. Aspek seni berstrategi bisnis yang lebih memerlukan imajinasi, kreativitas, dan entrepreneurship, akan sangat menentukan kemampuan/kejelian perusahaan melihat peluang, memanfaatkannya secara optimal dan juga mempengaruhi keberhasilan perusahaan dalam mengatasi tantangan di sekitarnya. 

Judul Buku : Merancang Produk
Harga : Rp 61.000
RR.PK0198
Drs. Agus Dudung, M.Pd.
16 x 24 cm • 300 hlm
Kertas isi HVS 70 gr
Kertas sampul AC 210 gr
Cetakan 1, 2012
ISBN: 978-979-692-082-2

Buku Merancang Produk

Lihat Selengkapnya

Buku MENJADI WIRAUSAHA SUKSES, Penulis ARI FADIATI, M.SI

Buku MENJADI WIRAUSAHA SUKSES ini wajib dibaca oleh Anda yang ingin menjadi wirausaha sukses.Sumber daya ekonomi ada di sekitar Anda. Rumah, tanah, kendaraan, dan keluarga Anda dapat menjadi bagian dari sumberdaya ekonomi. Bagaimana mengoptimalkan sumber daya tersebut sehingga menjadi sebuah usaha yang menyenangkan dan memakmurkan akan Anda temui pada buku ini. Tidak hanya teori, Anda akan mendapat bekal langkah-langkah praktis yang realistis. Selamat membaca

Judul : MENJADI WIRAUSAHA SUKSES 
Pengarang : ARI FADIATI, M.SI., DAN DEDI P 
Tahun : Cet-1, Desember 2010 
Dimensi : 16x24, HVS-70 Gram, AC-210, 204 halaman 
ISBN : 978-979-692-016-7 
Harga Buku : 46,500.00 

Buku MENJADI WIRAUSAHA SUKSES

Lihat Selengkapnya

Buku MENJADI GURU PROFESIONAL, Penulis MOH. UZER USMAN

Buku MENJADI GURU PROFESIONAL ini penulis didalamnya memberikan petunjuk praktis untuk menjadi guru profesional. Kepraktisannya menonjol terutama karena menyertakan pedoman, contoh-contoh, dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Anda dapat menggunakannya untuk menilai keprofesionalan diri sendiri dan untuk saling mengamati di antara sesama rekan guru atau calon guru.

Judul : MENJADI GURU PROFESIONAL 
Pengarang : MOH. UZER USMAN 
Tahun : Cet 14, 2002 
Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, x + 138 halaman 
ISBN : 979-514-003-5 
Harga Buku : 42,000.00

Buku MENJADI GURU PROFESIONAL

Lihat Selengkapnya

Buku MENGAJAR DAN MELATIH ATLETIK, Penulis DR. DIKDIK JAFAR SIDIK, M.PD.

Buku MENGAJAR DAN MELATIH ATLETIK ini pun merupakan bahan ajar bagi mahasiswa jurusan pendidikan kepelatihan dalam materi ajar atletik. Bahasan materinya menyajikan berbagai macam permainan, sehingga tidak membosankan siswa dan atlet, atau bahkan menyenangkan.

Pelajaran atletik adalah pelajaran yang kurang diminati umum, termasuk siswa. Daya minat siswa lebih besar kepada olahraga permainan. Dengan begitu, upaya yang harus dilakukan adalah menyajikan aktivitas atletik ke dalam situasi bermain yang menyenangkan. Mengajar dan Melatih Atletik, demikianlah inti dari isi buku karya Dr. Dikdik Zafar Sidik, M.Pd. Melalui buku ini penulis kiranya perlu menginformasikan teknik-teknik dasar atletik agar para dosen, guru, dan pelatih memahami kunci dari setiap gerak dasar dan teknik dasar dalam atletik. Lebih jauh lagi, pembaca diharapkan memahami langkah-langkah yang tepat dan sesuai serta mampu menganalisis setiap gerakan agar lebih efisien dan efektif. Kemampuan atletik yang berupa gerakan berjalan, berlari, dan melempar merupakan aktivitas yang membosankan bila tidak pandai meramu ke dalam bentuk yang menggembirakan.

Judul : MENGAJAR DAN MELATIH ATLETIK
Pengarang : DR. DIKDIK JAFAR SIDIK, M.PD. 
Tahun : Cet-1, Juli 2010
Dimensi : 16x24, HVS-70 Gram, AC-210, 2WR, 160 halaman 
ISBN : 979-989-692-000-6 
Harga Buku : 38,000.00

Buku MENGAJAR DAN MELATIH ATLETIK

Lihat Selengkapnya

Buku Matematika Untuk PGSD

Buku Matematika Untuk PGSD ini merupakan salah satu buku penunjang yang dapat digunakan untuk membantu mahasiswa dalam belajar matematika di PGSD, baik mahasiswa D2 maupun S1. Pada waktu berpikir kritis, kita menggunakan penalaran induktif dan deduktif. Penalaran induktif merupakan penalaran yang berlangsung dari hal yang khusus ke hal yang umum, sedangkan penalaran deduktif merupakan penalaran yang berlangsung dari hal yang umum ke hal yang khusus. 

Judul : Matematika Untuk PGSD
Harga : Rp 45.000
Dra. Hj. Endang Setyo Winarni, M.Pd. & Dra. Sri Harmini, S.Pd., M.Pd.
16 x 24 cm, 184 hlm
Kertas isi HVS-70 gr
Kertas sampul AC-210 gr
Cetakan 1, 2011
ISBN: 978-979-692-008-2

Buku Matematika Untuk PGSD

Lihat Selengkapnya

Buku MASYARAKAT MADANI INDONESIA, Penulis Prof. H. A. Tilaar

Buku MASYARAKAT MADANI INDONESIA ini menguraikan bagaimana pendidikan dapat membentuk masyarakat madani Indonesia dan bagaimana pendidikan nasional dapat menghadapi tantangan-tantangan kehidupan global. Buku ini bermanfaat bagi para pakar pendidikan dan pakar kebudayaan, para politikus serta para legislatif dalam usaha mereformasi pendidikan nasional.Prof. H. A. Tilaar, sebagai seorang pakar pendidikan, melihat proses pendidikan sebagai proses pembudayaan yang terjadi dalam interaksi antar manusia dalam masyarakat Indonesia yang majemuk. 

Judul : MASYARAKAT MADANI INDONESIA 
Pengarang : H.A.R. TILAAR
Tahun : Cet 2, 2000
Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, xi + 252 halaman 
ISBN : 979-514-861-3 
Harga Buku :50,000.00

Buku MASYARAKAT MADANI INDONESIA

Lihat Selengkapnya

Buku MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Buku MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM ini membahas tentang masalah-masalah pokok dan mendasar menyangkut perkembangan pendidikan nasional. Program yang disusun dengan baik, memungkinkan pencapaian tujuan yang lebih baik pula. Karena itu dapatlah dikatakan kurikulum termasuk kajian strategis. Dalam konteks pendidikan nasional, kurikulum menjadi alat untuk memudahkan pencapaian tujuan yang diharapkan. Semua ahli pendidikan menyadari bahwa tanpa alat yang tepat, sulit untuk mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum menjadi hal yang sangat mendasar yang perlu mendapat perhatian sungguh-sungguh. Para pakar dituntut menciptakan inovasi-inovasi untuk menunjang efektifitas terlaksananya proses pendidikan.

Beberapa aspek kurikulum; bagaimana mengembangkan, bagaimana memantau, juga parameter keberhasilan kurikulum dibahas dalam buku MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM ini. Berbagai pendekatan dilakukan supaya kurikulum mampu melaksanakan peranannya dalam sistem pendidikan nasional.

Judul : MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
Pengarang : OEMAR HAMALIK 
Tahun : 2006 
Dimensi : 16x24 cm, HVS 70 gr, 336 hlm. 
ISBN : 979-514-518-4 
Harga Buku : 75,000.00 

Buku MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Lihat Selengkapnya

Buku Manajemen Pendidikan Nasional, Penulis H.A.R. TILAAR

Buku Manajemen Pendidikan Nasional ini memberikan pertimbangan pada kita tentang berbagai bentuk dan sifat manajemen pendidikan bagaimanakah yang dapat diterapkan pada masa mendatang.Karya ini disajikan memenuhi tuntutan konsep-konsep manajemen yang dirumuskan secara teoretis. Diperkaya pula dengan hasil pengamatan penulis sepanjang karier nya di lingkungan pemerintahan dan di dunia akademika. 


Buku MANAJEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 
Pengarang : H.A.R. TILAAR 
Tahun : Cet 5, 2001 
Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, xvii + 215 halaman
ISBN : 979-514-185-6
Harga Buku : 50,000.00 

Buku Manajemen Pendidikan Nasional

Lihat Selengkapnya

Buku Manajemen PAUD, Mulyasa,Prof. Dr .H.E. M.Pd.

Buku Manajemen PAUD ini dapat dijadikan pedoman oleh para pelaksana di lapangan, khususnya guru, calon guru, kepala sekolah, pengawas, dan tenaga kependidikan lainnya. Juga untuk para orang tua agar dapat dijadikan pedoman dalam pengasuhan dan pembimbingan anak. Buku ini dikemas dan disajikan dengan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti sehingga mudah di praktikan oleh para pembaca dari berbagai golongan yang peduli terhadap pendidikan.

Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang paling rendah tingkatannya, tetapi memiliki makna yang paling tinggi dibandingkan satuan-satuan pendidikan lainnya. Dapat dikatakan di sini bahwa keberhasilan seseorang dalam menempuh pendidikan dasar, menengah, dan tinggi sangat ditentukan oleh apa-apa yang diperoleh di PAUD.

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan upaya strategis untuk menyiapkan generasi bangsa yang berkualitas, dalam rangka memasuki era globalisasi yang penuh tantangan. Dengan kata lain, sukses masa depan hanya dapat diciptakan dengan mempersiapkan generasi sekarang melalui PAUD. Mengingat pentingnya PAUD inilah, maka buku Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini ini diterbitkan. 

Judul :  Manajemen PAUD
Rp 57.000
RR.PK0202
Prof. Dr .H.E. Mulyasa, M.Pd.
16 x 24 cm • 276 hlm
Kertas isi HVS 70 gr
Kertas sampul AC 210 gr
Cetakan 1, 2012
ISBN: 978-979-692-103-4

Buku Manajemen PAUD

Lihat Selengkapnya

Buku LANDASAN PSIKOLOGI PROSES PENDIDIKAN, Penulis NANA SYAODIH S

Buku LANDASAN PSIKOLOGI PROSES PENDIDIKAN, Penulis NANA SYAODIH S ini sangat penting untuk mahasiswa pendidikan dan para pendidik di sekolah-sekolah.Inti pendidikan adalah interaksi. Interaksi antara pendidik dan peserta didik. Suatu interaksi yang di dalamnya terjadi proses transfer pemahaman tertentu, yang melibatkan secara simultan antara fisik dan psikis. Sehingga guru dapat menyediakan suasana yang menyenangkan, yang dengannya kemungkinan peserta didik berhasil mengembangkan potensinya menjadi lebih besar. 

Judul : LANDASAN PSIKOLOGI PROSES PENDIDIKAN 
Pengarang : NANA SYAODIH S. 
Tahun : Cet 1, April 2003 
Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr
ISBN : 979-692-240-1
Harga Buku : 70,000.00 

Buku LANDASAN PSIKOLOGI PROSES PENDIDIKAN

Lihat Selengkapnya

Buku LANDASAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Penulis NANANG FATTAH

Buku LANDASAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Penulis NANANG FATTAH ini juga dimaksudkan memberikan informasi dan pemahaman yang bermanfaat tentang konsep manajemen pendidikan.Sebagian masyarakat dari dunia pendidikan mengklalim bahwa salah satu faktor penyebab rendahnya kualitas sumber daya manusia di negara kita adalah menyangkut sistem dan manajemen penyelenggaraan pendidikan. Bertolak dari persoalan tersebut buku LANDASAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ini berusaha memberikan bantuan dalam menyiapkan sumber daya manusia yang lebih berkualitas. 

Judul : LANDASAN MANAJEMEN PENDIDIKAN 
Pengarang : NANANG FATTAH 
Tahun : Cet 5, 2001 
Dimensi : 16 x 24 cm, HVS 70 gr, viii + 126 halaman 
ISBN : 979-514-592-4 
Harga Buku : 38,000.00

BUKU LANDASAN MANAJEMEN PENDIDIKAN

Lihat Selengkapnya

Buku LANDASAN BIMBINGAN DAN KONSELING Karya SYAMSU YUSUF LN

Buku LANDASAN BIMBINGAN DAN KONSELING Karya SYAMSU YUSUF LN ini menerapkan beberapa jenis layanan, yaitu: bimbingan pribadi, bimbingan belajar, bimbingan sosial, dan bimbingan karier yang dapat berlangsung baik dalam seting keluarga, sekolah, industri maupun dalam masyarakat. Dari bimbingan tersebut diharapkan peserta didik dapat lebih mengeksplorasi dan mengaktulisasikan potensi dirinya dengan maksimal. Apalagi kurikulum 2004 lebih fokus pada penguasaan peserta didik terhadap bidang tertentu, membuat bimbingan dan konseling semakin terasa urgensinya.

Mendengar istilah “Bimbingan dan Konseling” tersirat kesan umum bahwa individu yang berhubungan dengan petugas tersebut sedang bermasalah. Pendapat yang lebih tepat adalah dalam konteks pendidikan, seluruh peserta didik –mulai dari jenjang yang paling rendah hingga pendidikan tinggi- perlu mendapat bimbingan dan konseling. Bagi yang cerdas diarahkan sebagai upaya akselerasi. Untuk yang berkemampuan rata-rata dimaksudkan sebagai upaya pengembangan. Sedangkan bagi peserta didik yang kemampuan akademiknya tergolong di bawah rata-rata bimbingan diberikan sebagai perbaikan (kuratif).

Judul : LANDASAN BIMBINGAN DAN KONSELING 
Pengarang : SYAMSU YUSUF LN. 
Tahun : 2005 
Dimensi : HVS 60 GR, 16 X 24 cm, 282 HLM + ix 
ISBN : 979-692-494-3 
Harga Buku : 60,000.00

Buku LANDASAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Lihat Selengkapnya

Buku Kurikulum Yang Disempurnakan karya H.E.MULYASA, PROF.DR,M.PD.

Buku Kurikulum Yang Disempurnakan ini bermaksud menjembatani kepentingan para guru dalam mengembangkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (SKKD) pada setiap tingkat satuan pendidikan, sekaligus sangat bermanfaat bagi para pengambil kebijakan dalam bidang pendidikan. Seperti diketahui, kurikulum pendidikan nasional senantiasa menunjukkan fleksibilitasnya yang dinamis, sebagai respons terhadap berbagai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Di sinilah pentingnya Kurikulum Yang Disempurnakan (KYD) sebagai suatu proses perbaikan berkelanjutan (continous quality improvement).

Kurikulum adalah program yang akan diajarkan guru kepada siswanya. Program itu memuat berbagai usaha untuk mewujudkan tujuan pendidikan, yaitu membangun Sumber Daya Manusia yang berakhlak, cerdas, dan berprestasi sebagaimana diamanatkan UU Sisdiknas.Buku Kurikulum Yang Disempurnakan ini merupakan usaha memberikan kontribusi dalam mewujudkan tujuan mulia tersebut.

Judul : KURIKULUM YANG DISEMPURNAKAN 
Pengarang : H.E.MULYASA, PROF.DR,M.PD. 
Tahun : 2006 
Dimensi : 16x24 cm,HVS 70 gr,288 hlm. 
ISBN : 979-692-681-6 
Harga Buku : 64,000.00 

Buku Kurikulum Yang Disempurnakan

Lihat Selengkapnya